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Bibliografia:
BRIGHT IDEAS
Summer Activities,
Denzil Coates
Scholastic Publications Ltd, 1998
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Obiettivi
L’impostazione interdisciplinare di questa
attività permette di far acquisire ai bambini alcune strutture della
lingua straniera (ad esempio must e need) oltre a sviluppare
la comprensione di istruzioni in lingua straniera. L’attività coinvolge i
bambini sotto più sfere, intellettiva, affettiva, sensoriale e rende più
semplice la memorizzazione di contenuti e strutture.
Questo tipo di lavoro stimola inoltre la
collaborazione e l’aiuto reciproco.
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Attività
Attraverso questo percorso i bambini realizzano un biglietto decorato con
fiori secchi, che potrà essere utilizzato per varie occasioni, seguendo
istruzioni scritte in lingua inglese.
L’attività si sviluppa in due tappe:
- preparazione dei fiori secchi (Pressing flowers)
- realizzazione del biglietto (Pressed flowers
presents)
Per ognuna di
queste due tappe si seguono indicazioni sul materiale necessario (What
you need) e sul da farsi (What to do).
La parte
scritta può essere data ai bambini in modi e tempi diversi a seconda del
livello di apprendimento della classe. Essa può seguire o precedere
l’attività pratica e può essere ricopiata dai bambini sul quaderno o
scritta dall’insegnante e fornita in fotocopia. E’ fondamentale che
durante l’esecuzione del lavoro l’insegnante insista nell’utilizzo della
lingua straniera, incoraggiando gli stessi bambini a comunicare fra di
loro usando semplici strutture conosciute.
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FRESH
SOME CARD OR SOME PAPER.